A pesar de las solicitudes realizadas por integrantes del sector educativo para adelantar la modalidad de clases en línea debido a las elevadas temperaturas que ya se registran en la capital bajacaliforniana, las autoridades estatales confirmaron que el calendario escolar continuará sin modificaciones.
La Secretaría de Educación informó que las actividades presenciales en educación básica concluirán conforme a lo establecido, por lo que el cambio a modalidad a distancia se mantendrá programado para finales de junio.
La titular de la dependencia explicó que cualquier modificación anticipada al calendario escolar resultaría incompatible con las disposiciones vigentes, las cuales establecen un número determinado de días efectivos de trabajo académico que deben cumplirse durante el ciclo escolar.
La decisión se da luego de que supervisores, inspectores y personal educativo plantearan la posibilidad de adelantar el cierre de las actividades presenciales ante el incremento de las temperaturas y los riesgos asociados a la exposición prolongada al calor extremo en escuelas de Mexicali, el Valle y San Felipe.
Sin embargo, la autoridad educativa señaló que, además de respetar la normativa vigente, se han implementado acciones para mejorar las condiciones en los planteles escolares. Entre ellas destaca la entrega e instalación de miles de equipos de aire acondicionado para reforzar la infraestructura y garantizar espacios adecuados para estudiantes y docentes.
Asimismo, se indicó que las temperaturas registradas hasta el momento forman parte de las condiciones climáticas previstas para la región durante esta temporada, por lo que el sistema educativo mantiene sus protocolos de atención y monitoreo.
La modalidad en línea que comenzará al finalizar las clases presenciales tendrá como objetivo reforzar aprendizajes y brindar seguimiento académico a los estudiantes antes de la conclusión formal del ciclo escolar.
Mientras tanto, autoridades y representantes del sector educativo sostendrán reuniones para analizar las inquietudes planteadas por docentes y directivos respecto a las condiciones climáticas en las escuelas de la región.
